“是時(shí)候還網(wǎng)絡(luò)一個(gè)潔凈的天空了！我們不僅需要健康的自然環(huán)境，更需要一個(gè)健康的精神環(huán)境！”

    “作為家長(zhǎng)，我最大的心愿就是能有個(gè)文明、干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓我的孩子能在網(wǎng)上自由地閱覽，我也不用再提心吊膽的了�！�

    “隱去實(shí)名的網(wǎng)名不是擋箭牌，穿上‘馬甲’也得講文明，網(wǎng)絡(luò)上肆無忌憚不講道德的人，真實(shí)生活中的品質(zhì)也高不到哪兒去�！�

……

    伴隨信息社會(huì)的到來，互聯(lián)網(wǎng)正成為影響巨大、最具潛力的大眾媒體。但是受商業(yè)利益的驅(qū)使和網(wǎng)絡(luò)虛擬性的影響，網(wǎng)上違背道德的不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，各種強(qiáng)迫廣告、攻擊謾罵、侵犯隱私、欺騙訛詐、色情出軌的行為層出不窮。在全社會(huì)力倡“社會(huì)主義榮辱觀”的背景下，無論是網(wǎng)站的從業(yè)者還是互聯(lián)網(wǎng)的使用者，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明、道德的強(qiáng)調(diào)和呼喚，顯得順理成章又迫切突出。

    青少年網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)有待提升

    今年年初，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的“第17次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告”顯示，目前我國(guó)已擁有互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站70萬家，上網(wǎng)用戶逾1．1億，其中35歲以下網(wǎng)民占上網(wǎng)總?cè)藬?shù)的82.6％。這些青年網(wǎng)民既是推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的主力軍，也是受網(wǎng)絡(luò)影響程度最深的群體。

    貝靜紅是浙江海洋學(xué)院團(tuán)委的一名老師，同時(shí)擔(dān)任校內(nèi)本科生的外語教學(xué)工作。2001年時(shí)，她的班里有一名男生學(xué)習(xí)成績(jī)非常突出，可第二年時(shí)，這名學(xué)生卻像換了個(gè)人，經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。

    貝靜紅找他談心，男生推說身體不好，可讓他出示醫(yī)務(wù)室證明卻拿不出來。后來，貝靜紅從其他同學(xué)那里了解到該學(xué)生因?yàn)槊陨狭水?dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)上流行的《傳奇》游戲，經(jīng)常白天在宿舍睡覺，晚上溜出學(xué)校到市區(qū)上網(wǎng)，還把游戲里賺取的積分賣掉，賺取零用錢。

    這件事對(duì)貝靜紅觸動(dòng)很大。一個(gè)優(yōu)秀的孩子，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，對(duì)老師撒謊，是什么原因使得他和那么多同齡人誤入歧途？經(jīng)過思考，她決定從網(wǎng)絡(luò)使用者自身的素養(yǎng)著手，探究現(xiàn)狀和對(duì)策。

    2005年5月至7月，利用做研究生論文的機(jī)會(huì)，貝靜紅向北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、東華大學(xué)等69所高校的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放了2500份問卷，就大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)進(jìn)行調(diào)查，最終回收有效問卷2026份。

    調(diào)查發(fā)現(xiàn)，認(rèn)為網(wǎng)上的不良信息“非常多”和“比較多”的大學(xué)生比例為15％和53％，31.3％的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上不良信息“肯定會(huì)”或“可能會(huì)”對(duì)自己產(chǎn)生不好的影響，還有60％的人認(rèn)為這些信息會(huì)對(duì)“周圍的朋友”產(chǎn)生不良影響。在網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的專項(xiàng)分析中，50％的大學(xué)生認(rèn)為有必要制定規(guī)則來約束人們的言行；40％的人認(rèn)同“訪問色情網(wǎng)站不是一件見不得人的事”；27.4％的人對(duì)黑客表示崇拜，還有36.9％的人表示“有機(jī)會(huì)也想試試做黑客的感覺”。

    “由于青年人身心發(fā)展的特點(diǎn)，以及缺乏對(duì)一些網(wǎng)絡(luò)行為倫理性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，他們更多地是從獵奇心理出發(fā)考慮網(wǎng)絡(luò)問題�！必愳o紅認(rèn)為，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)還有較大的提升空間。

    華東師大科學(xué)院博士研究生楊治平新近完成的《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德狀況調(diào)查》呼應(yīng)了貝靜紅的觀點(diǎn)。在他的調(diào)查中，21％的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己的心理健康帶來了負(fù)面影響，這一數(shù)字比2001年增長(zhǎng)了17個(gè)百分點(diǎn)。57％的大學(xué)生承認(rèn)在網(wǎng)絡(luò)上抄襲過論文；75％的大學(xué)生習(xí)慣從網(wǎng)絡(luò)上下載盜版音樂和軟件；50％的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上講過臟話；甚至有11％的大學(xué)生承認(rèn)有過虛擬性行為。

    青少年網(wǎng)絡(luò)道德如何構(gòu)建

    早在2001年，團(tuán)中央、教育部、中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)等就向社會(huì)推出了《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，用“五要五不要”簡(jiǎn)明扼要地提出了我國(guó)第一部面向青少年的網(wǎng)絡(luò)行為道德規(guī)范。然而，貝靜紅在調(diào)查過程中，卻發(fā)現(xiàn)不少年輕人對(duì)《公約》的認(rèn)知相當(dāng)匱乏。

    調(diào)查中，41.2％的大學(xué)生表示“從沒聽說過《公約》”；40.4％的大學(xué)生表示“聽說過，但不知道具體內(nèi)容”；3．3％的大學(xué)生表示“內(nèi)容知道一些，但沒遵守”；只有8．8％的大學(xué)生回答“熟悉其內(nèi)容，并努力遵守”。